Ustawy i Debaty Sejmowe Szosta Kadencja

• Strona główna
• Kadencja Szosta część 1
• Kadencja Szosta część 2
• Kadencja Szosta część 3
• Kadencja Szosta część 4

Interpelacja w sprawie programu zwalczania przemocy i wymuszeń wśród młodzieży polskich szkół

   Szanowny Panie Ministrze! Z roku na rok narasta poziom agresji wśród dzieci i młodzieży oraz związane z tym przemoc i wymuszenia na terenie polskich szkół W ostatnim czasie na niepokojącą skalę i dynamikę tego zjawiska zwróciła szczególną uwagę Komenda Główna Policji która wraz z policją holenderską podjęła próbę przeciwdziałania tej patologii i zamierza opracować służący temu celowi program Pragnę pana poinformować iż działająca na terenie Kielc placówka o nazwie Świętokrzyskie Centrum Profilaktyki i Edukacji realizująca zadania samorządów miasta Kielc i woj świętokrzyskiego program taki pn ˝Weto wobec Przemocy˝ opracowała i wdrożyła w kilku szkołach program powstał z inicjatywy kierujących placówką mgr Anny Tomali i mgr Krzysztofa Gąsiora    Przekazując na pana ręce broszurę informacyjną zawierającą założenia tego programu z sugestią... czytaj całość

Interpelacja w sprawie organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolach, szkołach podstawowych i gimnazjach

   Pomoc psychologicznopedagogiczna organizowana jest w szkołach na podstawie rozporządzenia MENiS z dnia 7 stycznia 2003 r w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologicznopedagogicznej w publicznych przedszkolach szkołach i placówkach Dz U Nr 11 poz 114 W rozporządzenie określono zadania które powinny być realizowane w ww zakresie min rozpoznawanie przyczyn trudności w nauce i niepowodzeń szkolnych wspieranie nauczycieli i rodziców w działaniach wyrównujących szanse edukacyjne uczniów wspieranie nauczycieli i rodziców w rozwiązywaniu problemów wychowawczych podejmowanie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych wspieranie ucznia z wybitnymi uzdolnieniami prowadzenie edukacji prozdrowotnej i promocji zdrowia itd Przepisy ww aktu prawnego wskazują również w jaki sposób działania te mają być realizowane min poprzez organizowanie zajęć i klas specjalistycznych oraz zajęć psychoedukacyjnych   ... czytaj całość

Interpelacja w sprawie realizacji funkcji wychowawczej szkoły

   Szanowny Panie Ministrze! W raporcie Najwyższej Izby Kontroli o sytuacji w polskich szkołach przedstawiono obraz groźny i ponury Podstawowe tezy tego raportu można przedstawić następująco    1 Szkoła to jedno z najbardziej niebezpiecznych miejsc jakie odwiedza młodzież    2 W ciągu ostatniej dekady zmieniło się całe otoczenie szkoły    3 Wejścia do szkół kontrolują domofony specjalne zamki i bramki służby ochroniarskie oraz nowoczesne systemy monitoringu    4 W szkołach na porządku dziennym są przypadki wymuszania od uczniów pieniędzy kradzieże ubrań i obuwia    5 Obecność ochroniarzy i policjantów w szkołach to według rodziców dowód bezsilności szkoły    6 Narkotyki w szkole to dla wielu dyrektorów szkół temat wstydliwy i dlatego ukrywany przed rodzicami i policjantami    7 Nie jest tajemnicą że w większości szkół... czytaj całość

Interpelacja w sprawie nauczania religii i warunków pracy nauczycieli religii

   Nauka religii w szkołach publicznych i niepublicznych stała się ważnym uzupełnieniem programów dydaktycznowychowawczych polskiej oświaty Szczególnie trudno przecenić rolę religii w kształtowaniu pozytywnych i twórczych postaw ideowomoralnych    Kwestia nauczania religii w szkołach publicznych została podkreślona w znowelizowanej ustawie o systemie oświaty z 25 lipca 1998 r w art 12 ust 1 Niewątpliwie przedmiot ˝religia˝ dobrze i integracyjnie wpisuje się w zreformowany zdecentralizowany system polskiej edukacji Ważne jest również zapewnienie odpowiednich warunków pracy i płacy nauczycielom religii System edukacyjny powinien sprzyjać podnoszeniu kwalifikacji nauczycieli co korzystnie wpływa na wzrost poziomu nauczania    W świetle powyższych okoliczności uprzejmie zapytuję    1 Czy i w jakim stopniu można mówić o zmianie warunków nauczania religii w szkołach publicznych w konsekwencji znowelizowania ustawy o systemie oświaty... czytaj całość

Interpelacja w sprawie funkcjonowania w szkołach tzw. składek na komitety rodzicielskie oraz zwolnienia z tej opłaty rodzin o niskich dochodach

   Panie Ministrze! W ramach zgłaszanych przez mieszkańców do mnie wniosków i próśb o interwencję znaczącą ilość stanowią postulaty dotyczące funkcjonowania w szkołach tzw składek na komitety rodzicielskie Ta z założenia dobrowolna forma wsparcia finansowego szkół przez rodziców w praktyce realizowana jest jako obowiązkowa Zasada dobrowolności nie jest realizowana poprzez w pełni dobrowolne w niej uczestnictwo lecz w przeczącej tej zasadzie formie konieczności opłacania składek z możliwością obniżenia jej wysokości lub zaniechania poboru wyłącznie na umotywowany pisemnie wniosek rodziców W tym miejscu pragnę zwrócić uwagę iż w obecnej sytuacji zróżnicowania materialnego społeczeństwa nie wszyscy rodzice są w stanie opłacać wysokie składki a ponadto w myśl ˝swoistej dobrowolności˝ pisemnie manifestować swoje trudne położenie materialne O ile skala problemu ma mniejszy zasięg... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie warunków funkcjonowania szkół specjalnych

   Szanowny Panie Marszałku! W związku z interpelacją pana posła Jana Zaciury w sprawie funkcjonowania szkół specjalnych uprzejmie informuję    Zgodnie z ustawą o systemie oświaty i stosownymi rozporządzeniami wykonawczymi wszystkie dzieci niepełnosprawne mają zapewnioną pomoc psychologicznopedagogiczną i opiekę    Podzielając niepokój pana posła o dostępność usług psychologicznych i medycznoterapeutycznych dla dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym i znacznym oraz niesprawnościami sprzężonymi przedkładam następujące wyjaśnienia    Resort edukacji prowadził i prowadzi działania na rzecz zdrowia dzieci i młodzieży poprzez edukację zdrowotną inicjowanie i podejmowanie różnorodnych działań w obszarze promocji zdrowia oraz oddziaływań wychowawczych i profilaktycznych    Do najważniejszych z tych działań należy edukacja prozdrowotna w szkołach Zgodnie z obowiązującą w zreformowanych szkołach podstawowych i gimnazjach podstawą programową kształcenia ogólnego edukacja prozdrowotna została wpisana... czytaj całość

Interpelacja w sprawie konieczności porządkowania w szkolnictwie polskim nie tylko spraw etycznych, ale również z wielką stanowczością spraw sanitarnych, przeciwdziałając tym samym powtarzającym się plagom wszawicy wśród uczniów

   Panie Ministrze! Główny Inspektorat Sanitarny kraju poinformował iż w 2006 r zarejestrowano około tysiąca ognisk wszawicy w szkołach Jednocześnie kadra dydaktyczna szkół nie posiada tzw instrumentów nie tylko do walki z wszawicą ale również do zapobiegania szerzeniu się jej w szkołach    Podstawową przeszkodą w profilaktyce jest komplikacja prawna zawarta w Rozporządzeniu Ministra Zdrowia o zasadach przeprowadzania badań przesiewowych stanowiąca iż badania takie można przeprowadzać tylko i wyłącznie w obecności opiekuna Uprawnień takich nie posiada pielęgniarka szkolna która w normalnej sytuacji prawnej mogłaby dokonywać przeglądów sanitarnych a nie ˝badań przesiewowych˝ Wszawica nie jest epidemią chorobową jest natomiast plagą czystościowosanitarną Jeżeli nie można polskich dzieci objąć rzetelną opieką medyczną to przynajmniej trzeba zahamować panoszenie się brudu i insektów    Jakie działania koordynujące... czytaj całość